Grupa I

HARMONOGRAM ZAJĘĆ:

6.00 - 7.45 - Dowolne zabawy tematyczne, konstrukcyjne. Inicjowanie rozmów, gry dydaktyczne. Przygotowanie do śniadania.

8.00 - 8.15 - Śniadanie.

9.00 - 10.00 - Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, realizacja podstawy programowej w zajęciach organizowanych z całą grupą, wspomaganie rozwoju intelektualnego dnieci. Wspieranie aktywności dzieci w różnych sferach rozwoju. Stwarzanie warunków do poznania świata w bezpiecznym i inspirującym otoczeniu. 

10.00 - 11.15 - Zabawy na świeżym powietrzu, spacery, zabawy w ogrodzie przedszkolnym.

11.15 - 11.30 - Przygotowanie do obiadu.

11.30 - 12.00 - Obiad.

12.00 - 14.00 - Relaks przy muzyce, utworach literatury dziecięcej. Zabawy dowolne wg zainteresowań.

14.15 - 14.30 - Podwieczorek.

14.30 - 17.00 - Dowolne zabawy ruchowe i tematyczne w ogrodzie przedszkolnym. Zajęcia edukacyjne organizowane przez nauczyciela sprzyjające rozwojowi twórczości werbalnej, muzycznej, plastycznej, konstrukcyjnej, ruchowej. 

KONSULTACJE Z RODZICAMI:

 

Proszę o wcześniejsze umówienie się z nauczycielem.
 

HARMONOGRAM ZAJĘĆ DODATKOWYCH:

Poniedziałek:

Rytmika 14:15-14:45

Czwartek:

Religia 9:00-9:15

Tańce 14:00-14:30

Angielski 14:30-14:50

Zdjęcia:

Praca techniczna "Jesienny dom jeża"

Pasowanie na przedszkolaka

Praca plastyczna "Jesienne drzewa" wykonana przy pomocy farb plastycznych

Nasze wspólne codzienne czytanie na dywanie

Zabawy sensoryczne - doskonała forma stymulacji dotykowej, która wspiera rozwój równowagi, koordynacji ruchowej oraz buduje świadomość własnego ciała.

Eksperyment - zabawy z wykorzystaniem suchego lodu

Zabawa dowolna dzieci podczas dzieci uczą się konstruowania, komunikacji oraz dzielenia się.

Praca plastyczna ,,Miś"- mięciutki miś w otoczeniu kolorów- pomalowany farbami i ozdobiony kolorowymi guzikami

Eksperyment ,, Wulkan"- Eksperyment z wybuchającym wulkanem to bezpieczny i efektowny pokaz chemiczny bazujący na reakcji sody oczyszczonej z kwasem cytrynowym

Praca plastyczna ,,Marchewka"- dzięki której dzieci ćwiczyły motorykę małą podczas gniecenia plasteliny oraz rwania i przykładania bibuły

Praca plastyczna ,, Kolorowa Pani jesień" podczas, której dzieci miały możliwość wąchania i dotykania suchych liści. Prace dzieci wzbogaciła doklejając części twarzy